Une vaste enquête va être lancée auprès des membres du personnel de l’enseignement communal liégeois, afin de renforcer l’identification au pouvoir organisateur (la Ville de Liège) et d’améliorer les pratiques pédagogiques. L’objectif final est d’augmenter l’attractivité de l’enseignement communal liégeois, dont les chiffres de fréquentation sont en diminution depuis quelques années.
Un questionnaire en ligne sera dans un premier temps proposé à partir du 4 février à l’ensemble des personnels enseignants, éducateurs, directions, personnels de soutien technique et non chargés de cours – pour recueillir leurs perceptions, attentes et priorités. « Cette enquête touchera plus de 3.500 membres du personnel, première étape d’un projet de consultation et de participation ambitieux, qui alimentera la construction du plan stratégique 2026–2030 », explique la Ville dans son communiqué.
Cette enquête, inédite, sera suivie d’une journée-atelier le 27 mars 2026, réunissant jusqu’à 200 participants tirés au sort parmi des volontaires et qui aura pour but de dégager des actions concrètes pour que le monde de l’école se porte mieux
Une journée finale de synthèse permettra ensuite, courant du mois de mai, de consolider les orientations opérationnelles, et de présenter les premières actions qui seront mises en application dès la rentrée prochaine.
« Les enjeux liés à l’interculturalité et au climat scolaire devraient émerger au terme de l’enquête », commente l’échevine Julie Fernandez Fernandez, « l’une des difficultés de notre enseignement est aussi l’identification des membres du personnel au pouvoir organisateur, qu’est la Ville de Liège. C’est cela aussi que nous voulons améliorer », ajoute-t-elle.
Afin d’assurer la plus grande participation possible, les directions et les syndicats ont été sensibilisés à l’initiative. Pour les personnes ne disposant pas d’adresse électronique, des formulaires en papier seront disponibles.
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